这篇文章是我很早很早以前发布在百度空间中的一篇个人博客。当时的博文排版都很差，甚至很多转载的内容。

而这批博文却是我在互联网中留下最早的足迹，记录着我小学、初中的所思所想。所以我 使用了爬虫将这批珍贵的文字永远地存储在了我的个人服务器中，以防止某一天因为网络服务的下线而彻底消失。

网上出现的一名 “80后”教师却晒出自己对付调皮学生的8大招数。虽说他的目的是为了学生好，但还是引来多数网友的反对。教育心理专家表示，教师的心理健康同样需要关注与呵护。

　　“80后”教师

　　总结“必杀技”对付调皮学生

　　名为“血色胭脂”的网友自称“80后”中学教师，在网上发布文章，开头即声称“整治学生我拿手”。他将每一个调皮捣蛋的学生形容为“上辈子得了多动症的天使”，是比蟑螂小强还顽固的“黄金小强”，即“教师克星”。之所以要整治某些学生，是因为要为学生好，要学生明白：“你这样下去迟早要自毁前程，我真的是一个好人，将来你一定会感激我，我是不求回报的。”

　　第1招(乾坤大挪移)：将那些喜欢特立独行、带头扰乱课堂的学生从人群中分离出去。上课时，将他从课堂中分离，带他到办公室或者让他站在走廊上反省。

　　第2招(斗转星移)：这招可以对付提问很无厘头的学生，他们往往会一本正经地举手提出或回答问题，但是说话却是无厘头的，引起学生哄笑，这个时候，就要使出这招斗转星移，用同样无厘头的模式反击他。

　　第3招(通灵之术)：可以在家长会上收集到学生家长的电话号码，如遇紧急情况使出此招。

　　第4招(水牢之术)：即憋尿制胜法，长时间监控目标人物，禁闭于教室之中，以敦促其自省或学习之名，暗施水牢之术。时间越长，杀伤力越大，最后该目标人物往往会求饶。

　　第5招(少林龙爪手)：有的学生会在课堂后假装与教师亲昵，与教师握手，暗拼握力。得此法者往往拥有强大的握力。教师应当以此招御敌，练习最高境界——徒手握碎核桃。

　　第6招(天人合一)：善于利用天气变化增强自己攻击的效果，使得事半功倍。举例说明，冬天时，可用凉飕飕的手去冷却迟到学生的背，中招的学生定会噤若寒蝉。

　　第7招(狮子吼)：极为霸道的招术，此招一出，杀伤范围巨大。若内力深厚，甚至连隔壁教室也会被波及。

　　第8招(惭愧波板糖)：波板糖、棒棒糖、端午节的粽子、中秋节的月饼，都只是一个比喻，其实就是没事就找学生谈心。渴了给水喝，饿了买薯条，以柔克刚，利用无微不至的关怀令该学生自惭形秽，感激涕零。

　　最后，“血色胭脂”表示：“以上各种绝学不可滥用，否则可能损人不利己，望广大有相关经验的热心人士继续补充，为"80后"教师们提供强大的精神动力和智力支持。”

　　网友反驳

　　“整治学生没有用”

　　“血色胭脂”如江湖武侠般的招数一出，即引发网友议论纷纷，有骂的，有劝的，还有人诉苦：“以前我们的历史老师经常在学生睡觉的时候用狮吼功，我就中过两次。”网友“土鳖NO.1” 建议：“现在的学生根本就不能体罚，因为他们有未成年保护法， 另外还有父母保护。对付有些同学，只用一招"冰冻极光"就可以了，就是对其不管不问，让其自生自灭，他以为在学校过得很开心，让他十年后再后悔。此招相当毒辣，专门用来对付那些动之以情晓之以理却没有效果的同学。”

　　“寳寳浤【捌零年代】”则反驳：“这个老师不知道是什么意思？同样是"80后"，同样是老师，差别怎么那么大呢？整治学生是没有用的，要用爱，要对学生关爱，平时考试睁一只眼闭一只眼。这样，你的学生上你的课就会很乖，很听话。”

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这是我在阿诺论坛上看到的，发到这儿来玩玩，以下是那儿的人们的回复：

这个老师太彪悍了~~

让我想起了火影忍者。。。

不管男女通通成立WOW团，表现不好的直接扣DKP，负分无下限。